1941. نظريه‌هاي آموزش الگوها، راهبردها، روشها، فنون
پدیدآورنده : / تاليف فريبرز درتاج، رسول کرد نوقابي,درتاج
کتابخانه: كتابخانه مروج (آستان قدس رضوی ع) (یزد)
موضوع : آموزش و پرورش -- روش‌شناسي,برنامه‌ريزي آموزشي,تدريس اثربخش,نظامهاي آموزشي
رده :
۳۷۰
/
۱
د
۴۳۳
ن
1942. نظريه‌هاي آموزش الگوها، راهبردها، روشها، فنون
پدیدآورنده : / تاليف فريبرز درتاج، رسول کرد نوقابي,درتاج
کتابخانه: كتابخانه مركزي آستان قدس رضوي (ع) - گردش و امانت بانوان (خراسان رضوی)
موضوع : آموزش و پرورش -- روش‌شناسي,برنامه‌ريزي آموزشي,تدريس اثربخش,نظامهاي آموزشي
رده :
۳۷۰
/
۱
د
۴۳۳
ن
1943. نظریههای آموزش الگوها، راهبردها، روشها، فنون
پدیدآورنده : / تالیف: فریبرز درتاج، رسول کرد نوقابی,پشت جلد به انگلیسی: Fariborz Dortaj, Rasoul Kord Noghabi. Theories of instruction models ... .,درتاج
کتابخانه: المكتبة المركزية لجامعة الطب في أصفهان (أصبهان)
موضوع : آموزش و پرورش ,Education,برنامهریزی آموزشی,Educational planning,تدریس اثربخش,Effective teaching,نظامهای آموزشی,Instructional systems, -- روششناسی, -- Methodology,a05,a05,a03,a03,a04,a04,a01,a01
رده :
LB
۱۰۲۷
/
د
۴
ن
۶ ۱۳۹۵
1944. نظريه‌هاي آموزش الگوها، راهبردها، روشها، فنون
پدیدآورنده : / تاليف فريبرز درتاج، رسول کرد نوقابي,درتاج
کتابخانه: كتابخانه امام سجاد (ع) (آستان قدس رضوی ع) (خراسان رضوی)
موضوع : آموزش و پرورش -- روش‌شناسي,برنامه‌ريزي آموزشي,تدريس اثربخش,نظامهاي آموزشي
رده :
۳۷۰
/
۱
د
۴۳۳
ن
1945. نظریههای آموزش: الگوها، راهبردها، روشها، فنون
پدیدآورنده : درتاج، فریبرز
کتابخانه: مكتبة, ومركز المعلومات ومركز الوثائق العلمية لمركز بحوث الحوزة والجامعة (قم)
موضوع : روششناسی آموزش و پرورش,برنامهریزی آموزشی,تدریس اثر بخش,نظامهای آموزشی
رده :
LB
۱۰۲۷
/
د
۴
ن
۶ ۱۴۰۰
1946. نظريه‌هاي آموزش الگوها، راهبردها، روشها، فنون
پدیدآورنده : / تاليف فريبرز درتاج، رسول کرد نوقابي,درتاج
کتابخانه: کتابخانه آیت الله حاج شیخ هاشم قزوینی (آستان قدس رضوی ع) (خراسان رضوی)
موضوع : آموزش و پرورش -- روش‌شناسي,برنامه‌ريزي آموزشي,تدريس اثربخش,نظامهاي آموزشي
رده :
۳۷۰
/
۱
د
۴۳۳
ن
1947. نظريه‌هاي آموزش الگوها، راهبردها، روشها، فنون
پدیدآورنده : / تاليف فريبرز درتاج، رسول کرد نوقابي,درتاج
کتابخانه: كتابخانه مركزي آستان قدس رضوي (ع) - گردش و امانت آقايان (خراسان رضوی)
موضوع : آموزش و پرورش -- روش‌شناسي,برنامه‌ريزي آموزشي,تدريس اثربخش,نظامهاي آموزشي
رده :
۳۷۰
/
۱
د
۴۳۳
ن
1948. نظريه‌هاي آموزش الگوها، راهبردها، روشها، فنون
پدیدآورنده : / تاليف فريبرز درتاج، رسول کرد نوقابي,درتاج
کتابخانه: مكتبة الإمام الرضا (ع) "بیرجند" (آستان القدس الرضوية) (خراسان الجنوبیة)
موضوع : آموزش و پرورش -- روش‌شناسي,برنامه‌ريزي آموزشي,تدريس اثربخش,نظامهاي آموزشي
رده :
۳۷۰
/
۱
د
۴۳۳
ن
1949. نظریههای آموزش الگوها، راهبردها، روشها، فنون
پدیدآورنده : / تالیف فریبرز درتاج، رسول کرد نوقابی
کتابخانه: المكتبة المركزية ومركز الوثائق بجامعة آراك (مرکزي)
موضوع : آموزش و پرورش -- روش شناسی,تدریس اثربخش
رده :
۳۷۰
/
۱
د
۴۳۳
ن
1950. نظريه‌هاي آموزش الگوها، راهبردها، روشها، فنون
پدیدآورنده : / تاليف فريبرز درتاج، رسول کرد نوقابي,درتاج
کتابخانه: (خراسان رضوی)
موضوع : آموزش و پرورش -- روش‌شناسي,برنامه‌ريزي آموزشي,تدريس اثربخش,نظامهاي آموزشي
رده :
۳۷۰
/
۱
د
۴۳۳
ن
1951. نظريه‌هاي آموزش الگوها، راهبردها، روشها، فنون
پدیدآورنده : / تاليف فريبرز درتاج، رسول کرد نوقابي,درتاج
کتابخانه: كتابخانه مركزي آستان قدس رضوي (ع) - تالار قفسه باز بانوان (خراسان رضوی)
موضوع : آموزش و پرورش -- روش‌شناسي,برنامه‌ريزي آموزشي,تدريس اثربخش,نظامهاي آموزشي
رده :
۳۷۰
/
۱
د
۴۳۳
ن
1952. نظريه‌هاي يادگيري و تدريس
پدیدآورنده : / نويسندگان: سوزان ام. ويلسن، پنلوپه ال. پترسن,عنوان اصلي: Theories of learning and teaching what do they mean for educators, c2006,ويلسون,Wilson
کتابخانه: كتابخانه مركزي آستان قدس رضوي (ع) - تالار قفسه باز بانوان (خراسان رضوی)
موضوع : آموزش و پرورش -- فلسفه,تدريس -- جنبه‌هاي روانشناسي,جامعه‌شناسي تربيتي,يادگيري -- روانشناسي
رده :
۳۷۰
/
۱
و
۹۴۲
ن
1953. نظريه‌هاي يادگيري و تدريس
پدیدآورنده : / نويسندگان: سوزان ام. ويلسن، پنلوپه ال. پترسن,عنوان اصلي: Theories of learning and teaching what do they mean for educators, c2006,ويلسون,Wilson
کتابخانه: كتابخانه مركزي آستان قدس رضوي (ع) - گردش و امانت آقايان (خراسان رضوی)
موضوع : آموزش و پرورش -- فلسفه,تدريس -- جنبه‌هاي روانشناسي,جامعه‌شناسي تربيتي,يادگيري -- روانشناسي
رده :
۳۷۰
/
۱
و
۹۴۲
ن
1954. نظريه‌هاي يادگيري و تدريس
پدیدآورنده : / نويسندگان: سوزان ام. ويلسن، پنلوپه ال. پترسن,عنوان اصلي: Theories of learning and teaching what do they mean for educators, c2006,ويلسون,Wilson
کتابخانه: كتابخانه مركزي آستان قدس رضوي (ع) - گردش و امانت بانوان (خراسان رضوی)
موضوع : آموزش و پرورش -- فلسفه,تدريس -- جنبه‌هاي روانشناسي,جامعه‌شناسي تربيتي,يادگيري -- روانشناسي
رده :
۳۷۰
/
۱
و
۹۴۲
ن
1955. نقد و بررسي الگوههاي [صحيح
پدیدآورنده : / مولفان زهره کلاني ... [و ديگران]
کتابخانه: (خراسان رضوی)
موضوع : تدريس -- روش‌شناسي,تدريس اثربخش,کارگروهي در آموزش و پرورش,قصه‌گويي در آموزش و پرورش,يادگيري فعال
رده :
۳۷۱
/
۱۰۲
ن
۵۷۶
1956. نقد و بررسي فرايند ياددهي- يادگيري تدريس تيمي
پدیدآورنده : / مولفان کريم عزيزي... [و ديگران]
کتابخانه: (خراسان رضوی)
موضوع : کارگروهي در آموزش و پرورش,آموزش و پرورش -- رويکرد يادگيري گروهي,يادگيري فعال,تدريس اثربخش
رده :
۳۷۱
/
۳۹۵
ن
۵۷۶
1957. نقش شبیه‌سازی درفرایند آموزش و یادگیری
پدیدآورنده : / تهیه و تألیف سانازالسادات بطحائی
کتابخانه: المكتبة المركزية ومركز الوثائق بجامعة آراك (مرکزي)
موضوع : معلمان -- اثر بخشی,آموزش و پرورش -- نوآوری,تدریس اثربخش
رده :
۳۷۱
/
۱۰۲
ب
۵۸۵
ن
1958. نقش معلمان و مربيان در تعليم و تربيت دانش‌آموزان
پدیدآورنده : / تاليف ذيشاد تقي‌زاده علمداري,تقي‌زاده علمداري
کتابخانه: كتابخانه آيت الله شهيد مدرس (ره) (آستان قدس رضوی ع) (خراسان رضوی)
موضوع : آموزش و پرورش نوجوانان,آموزش و پرورش -- مشارکت والدين,معلمان -- روابط با شاگردان,معلمان -- اثربخشي,تدريس اثربخش,مدرسه‌ها -- مديريت و سازماندهي
رده :
۳۷۰
/
۱۵
ت
۶۵۹
ن
1959. نگاهی نو به آموزش فارسی ابتدایی( بخوانیم و بنویسیم)
پدیدآورنده : / مولف منوچهر آتش‌روز.
کتابخانه: سازمان اسناد و كتابخانه ملی جمهوری اسلامی ایران (طهران)
موضوع : آموزش و پرورش ,تدریس اثربخش,آموزش ابتدایی, -- نوآوری ,-- راهنمای آموزشی
رده :
LB
۱۰۲۷
/
۳
/
آ
۲
ن
۸ ۱۳۸۵
1960. نگاهی نو به آموزش فارسی ابتدایی (بخوانیم و بنویسیم)
پدیدآورنده : آتش‌روز، منوچهر
کتابخانه: حضرت المعصومه سلام الله علیها (قم)
موضوع : نوآوری آموزش و پرورش,راهنمای آموزشی (ابتدایی) فارسی,تدریس اثربخش
رده :
LB
۱۰۲۷
/
۳
/
آ
۲
ن
۷
